【编者按】榜样的力量是无穷的，学习和宣传先进典型，是发挥模范作用的重要途径和方法。为充分发挥先进典型的示范带动作用，分校党委宣传部以“最美桂工人”为主题，选树一批具有鲜明时代特征、广泛群众基础及在工作中具有一定影响力的先进典型，积极营造崇尚先进、努力向上的工作氛围，使广大教职工学有榜样、做有标尺、干有方向、赶有目标。

先进典型人物经各单位（部门）推荐，上级审核产生。分校发展建设的道路上，少不了每位师生员工的辛勤耕耘、默默付出，由于篇幅限制，未能对全部先进人物进行宣传，希望全体师生不忘初心，砥砺前行，积极投身分校“双高”建设，努力书写新时代南宁分校发展新篇章！

潘显鹏，中共党员，经济与管理系辅导员，

潘显鹏，曾先后获得2016-2017年度分校优秀辅导员、2017年学校就业工作先进个人、分校招生宣传先进个人、分校工会积极分子、连续三年获得桂林理工大学优秀班主等荣誉称号，指导学生参加中国互联网+大学生创新创业大赛获分校级奖项8项，主持校级课题1项，参与校级课题1项，参与分校课题2项。他细致入微，默默陪伴，潜心做学生的知心朋友和引路人。学生常常问他为什么要当辅导员，他也常常问学生以后要做什么工作。知心大哥哥，是学生们对他的评价。

工作走心，才能真正为学生的梦想保驾护航

学生群体有许多不同之处，管理和教育方法不能千篇一律，分门别类，对症下药是他做学生工作的思路。一开始他也难以相信能记住302个学生的名字，在每次开展工作中，他都习惯性的在脑袋里把学生分成几类，内向和外向、家庭经济困难的、学生干部以及其他特殊群体等，工作开展起来他就重点抓一类或者两类学生，有针对性地开展工作，学生受益的同时他也得到成长。每一次学生的呼唤，每一次学生的求助，每一次简单的谈话，他都当成是一次与学生心与心交谈的机会，走进学生的心，给学生温暖，帮助、陪伴他们一起成长。

能力提升，才能与学生砥砺前行

当在喜马拉雅FM听到别人讲《习近平的七年知青岁月》讲得很好时，他就默默下定决心要把习近平总书记的故事、桂工的故事讲好给每一名学生，所以每天晚上坚持看书成为了他的习惯；当学生问到一些他不懂的问题时，他会去恶补知识并与学生探讨。他始终相信，学生信任你，说明你人格魅力很好；学生把你当榜样，说明你身上很多优点和能力值得他去学习。在日常繁杂的事务中，提升个人能力，才能做到学高为师，身正为范，才能与学生砥砺前行。

学生的梦想也是我的梦想

习近平总书记在全国教育大会上指出，“我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”学生的梦想多种多样，但归根到底还是要融入到中国梦当中，成为一名社会主义合格建设者和可靠接班人，而他的梦想就是把学生们培养成为这样的人。追寻梦想的路还很长，他将继续与学生携手，争做优秀，脚踏实地，共圆梦想。