南宁分校现有党支部40个，此次展出的党支部工作案例共7篇，均来自于基层党建工作实践，有的是突出围绕中心、服务发展的工作主题；有的是注重政治教育和党性锻炼，加强对党的组织生活本质和规律的认识；有的是创新组织生活实现形式，增强组织生活活力的体现；有的是党支部教育管理党员主体作用的充分发挥；凡此种种，无一不展示了南宁分校党支部认真遵循党章，严格执行党的组织生活制度要求，经常、认真、严肃地开展党的组织生活，在组织生活载体、党支部工作方式方法等方面的积极探索。

这些工作创新案例是党的十九大以来，南宁分校党支部学习贯彻党的十九大精神，坚定不移贯彻全面从严治党要求，努力实施党支部“创优争星”工程过程中的经验荟萃。希望本次的党支部工作创新案例能成为一个触媒，给广大基层党务工作者以启发和思考，推动南宁分校党建工作在实践中创造更多的创新成果。

——机械第一党支部

一、背景

机械与控制工程系第一党支部系由12名教师党员组成。根据学校党委统一部署，机械系第一党支部全体党员在深入开展学习实践活动的基础上，结合本支部特点及工作实际，以“支部党建与教学能力提升相融合”为主题，组织全体教工党员听党员教师授课、并开展支部教学经验研讨会等系列活动，取得了较好的成效。

二、过程

根据讨论确定的主题，支部制定了较为详细和切实可行的活动策划方案

1.每位教职工党员听取党员教师的课至少三次；

听课记录1

听课记录2

2、反思总结自己在教学过程中遇到的问题，以QQ留言的方式在支部QQ群提交；

3、支部主题党日等会议上，优秀教师授课经验介绍；

对讲学方法进行研讨

4、集中讨论教学遇到的问题，开展教学交流研讨会。

三、成效

本次支部主题活动形式活泼，内容丰富，效果明显。系列活动的有效开展，具有春风化雨、润物无声的作用，支部全体党员的政治思想素质和业务能力得到了显著提高，真正到达了支部党建与业务工作“一张皮”的效果。

全面推进“四微一制”  凝心聚力提升党建质量

——机械第二党支部

一、背景

机械与控制工程系第二党支部系由辅导员、学生合编的党支部，目前有教师党员3名，学生党员24名。根据《中国共产党支部工作条例（试行）》以及学校的“三大工程”“八大建设”的工作要求，辅导员编入学生党支部，积极探索创新学生党支部建设工作。

二、做法

机械系第二党支部以“五星党支部”为目标，以“三会一课”为抓手，全面推进“四微一制”，深入开展本专科学生党员教育管理融合品牌建设，利用“四微”（微党课、微竞赛、微分享、微视角）载体抓牢对本专科学生党员的教育，推行“一制”考核促进对本专科学生党员的管理和监督，充分发挥党员先锋模范作用，落地建设本专科学生党员管理融合机制品牌工程，全面提升党支部建设质量。

（一）微型党课凝聚精华。以微课形式，本科学生党员着重理论层面为专科学生党员讲解党章党规、理论创新成果、党史和党的路线方针政策，专科学生党员侧重实践层面为本科学生党员讲解实务。作为主讲党员，必须精心备课，内容高度浓缩，切入准确，深入浅出。2018年共开展微党课9场，参与党员约234人次。

微党课

（二）微型视角碰撞思维。本专科学生党员定期开展“时事热点+交流探讨”微视角活动，参加人员本专并含，数量小而精，在讨论方式上突出本科与专科思维上的差异性，从不同角度分析探讨时事热点，发散思维、碰撞思维，用新青年视角表达内心真正的想法，动态掌握本专科学生党员思想状况，2018年共开展微视角2期，参与人员约150人次。

党员观看《间谍罪名的背后》新闻宣传片并进行交流

(三）微型分享齐看榜样。优秀学生党员向低年级本专科学生党员分享在校学习工作经验、求职就业体会，创新创业经历，升本考研历程，树立榜样，向优看齐，引领进步。为充分发挥党员先锋模范作用，建立优秀党员信息库，不定期组织开展优秀党员事迹宣讲报告会，用榜样的力量激励全体支部党员争先创优。2018年举办1场优秀学生党员经验交流会，具有代表性的4名优秀学生党员主讲，参与学生人数500多人。

微分享

（三）微型竞赛以赛促学。组织开展本专科学生党员微型竞赛，既有理论竞赛，又有操作技能竞赛，本专科学生党员结对组队，以赛促学，促进本专科学生党员专业理论与技能的提高，提升作为一名党员的综合素质。2018年举办2场知识竞赛，参与学生约500人次。

党知识竞赛

（四）推行“机械系学生党员“先锋指数”实施细则”考核制度。促进对本专科学生党员的管理和监督，充分发挥党员先锋模范作用。

“先锋指数”细则

三、成效

“四微一制”本专科学生党员教育管理机制推行以来，机械系第二党支部以课题研究为切入点，以党建课题《本科生党员和专科生党员教育管理融合机制研究》、《民主评议学生党员机制创新研究》为载体，深入开展本专科学生党员管理融合机制品牌建设工程研究，发表党建相关学术论文7篇。

近三年来共组织召开支部党员大会24次、支委会35次、支部书记讲党课3次、支部党员参加党课16次。同时“三会一课”次数达标、操作规范，主题党日活动、理论与形势政策学习正常，党员领导干部按规定参加支部组织生活。经过2年多的建设，支部党员获得国家级各类荣誉、奖励19项，区级14项，校级、分校级共计50余项。其中党员谢媛媛同志以优异的成绩考上211工程大学的研究生（同时带动影响了班上的另外三名学生考上研究生），吴珊同志被评为区优秀毕业生，李杰同志被评为桂林理工大学“优秀共产党员”“优秀辅导员”。同时通过党员榜样的引领作用，支部党员积极投身于班级、学校、社会的建设中，王金玉同志在“扶智工程”支教活动中被评为“先进个人”，党员所在的班集体也获得校级、分校级集体荣誉20余项。通过榜样工作建设，党支部的凝聚力、战斗堡垒作用初显成效，党支部建设提升质量的效果初显成效。

四、探讨

学生党支部的工作方针必须贴合学生实际。习近平总书记指出，我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。这就要求我们加强基层党建工作必须有强烈的问题意识，从多渠道、多层次、多角度发现问题，并对问题作深入的研究剖析，提出解决问题的方法与措施。机械系第二党支部在本专科学生党员教育管理过程中引入“四微一制”机制，盘活了学生热情，激活了党建力量，用活了创新思维，切实增强了党支部服务育人功能和战斗堡垒作用，带动学生党支部建设质量提升。