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【喜迎“七一”强堡垒】党支部工作创新案例 (三)

来源:组织部、统战部   |   作者:组织部   |   责任编辑:李艳芬   |   阅读次数:614   |   更新时间:2019/7/2 9:37:20
   【前言】基层党建是党的建设新的伟大工程的基础工程,加强党支部工作创新,严格党支部的组织生活,是坚定不移推进全面从严治党向纵深发展、加强党的建设,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,永葆党的先进性和纯洁性的重要保证。习近平总书记指出:“要增强抓基层、打基础、强基石的意识,着力加强基层党支部建设,努力建设‘吸铁石’型的基层党组织,让干部有亲和力、号召力,支部有吸引力、凝聚力。”《关于新形势下党内政治生活的若干准则》规定,“必须坚持党的组织生活各项制度,创新方式方法,增强党的组织生活活力。”这些重要论述和规定,是广大基层党支部开展工作必须坚持的重要遵循。

南宁分校现有党支部40个,此次展出的党支部工作案例共7篇,均来自于基层党建工作实践,有的是突出围绕中心、服务发展的工作主题;有的是注重政治教育和党性锻炼,加强对党的组织生活本质和规律的认识;有的是创新组织生活实现形式,增强组织生活活力的体现;有的是党支部教育管理党员主体作用的充分发挥;凡此种种,无一不展示了南宁分校党支部认真遵循党章,严格执行党的组织生活制度要求,经常、认真、严肃地开展党的组织生活,在组织生活载体、党支部工作方式方法等方面的积极探索。

这些工作创新案例是党的十九大以来,南宁分校党支部学习贯彻党的十九大精神,坚定不移贯彻全面从严治党要求,努力实施党支部“创优争星”工程过程中的经验荟萃。希望本次的党支部工作创新案例能成为一个触媒,给广大基层党务工作者以启发和思考,推动南宁分校党工作在实践中创造更多的创新成果。


 

支部党建与教学能力提升相融合

——机械第一党支部

 

一、背景

机械与控制工程系第一党支部系由12名教师党员组成。根据学校党委统一部署,机械系第一党支部全体党员在深入开展学习实践活动的基础上,结合本支部特点及工作实际,以“支部党建与教学能力提升相融合”为主题,组织全体教工党员听党员教师授课、并开展支部教学经验研讨会等系列活动,取得了较好的成效。

二、过程

根据讨论确定的主题,支部制定了较为详细和切实可行的活动策划方案

1.每位教职工党员听取党员教师的课至少三次;

 

 

听课记录1

 

 

听课记录2

 

2、反思总结自己在教学过程中遇到的问题,以QQ留言的方式在支部QQ群提交;

3、支部主题党日等会议上,优秀教师授课经验介绍;

 

 

对讲学方法进行研讨

 

4、集中讨论教学遇到的问题,开展教学交流研讨会。

三、成效

本次支部主题活动形式活泼,内容丰富,效果明显。系列活动的有效开展,具有春风化雨、润物无声的作用,支部全体党员的政治思想素质和业务能力得到了显著提高,真正到达了支部党建与业务工作“一张皮”的效果。

 

 

全面推进“四微一制”  凝心聚力提升党建质量

——机械第二党支部

一、背景

机械与控制工程系第二党支部系由辅导员、学生合编的党支部,目前有教师党员3名,学生党员24名。根据《中国共产党支部工作条例(试行)》以及学校的“三大工程”“八大建设”的工作要求,辅导员编入学生党支部,积极探索创新学生党支部建设工作。

二、做法

机械系第二党支部以“五星党支部”为目标,以“三会一课”为抓手,全面推进“四微一制”,深入开展本专科学生党员教育管理融合品牌建设,利用“四微”(微党课、微竞赛、微分享、微视角)载体抓牢对本专科学生党员的教育,推行“一制”考核促进对本专科学生党员的管理和监督,充分发挥党员先锋模范作用,落地建设本专科学生党员管理融合机制品牌工程,全面提升党支部建设质量。

(一)微型党课凝聚精华。以微课形式,本科学生党员着重理论层面为专科学生党员讲解党章党规、理论创新成果、党史和党的路线方针政策,专科学生党员侧重实践层面为本科学生党员讲解实务。作为主讲党员,必须精心备课,内容高度浓缩,切入准确,深入浅出。2018年共开展微党课9场,参与党员约234人次。

 

 

微党课

 

(二)微型视角碰撞思维。本专科学生党员定期开展“时事热点+交流探讨”微视角活动,参加人员本专并含,数量小而精,在讨论方式上突出本科与专科思维上的差异性,从不同角度分析探讨时事热点,发散思维、碰撞思维,用新青年视角表达内心真正的想法,动态掌握本专科学生党员思想状况,2018年共开展微视角2期,参与人员约150人次。

 

 

党员观看《间谍罪名的背后》新闻宣传片并进行交流

 

(三)微型分享齐看榜样。优秀学生党员向低年级本专科学生党员分享在校学习工作经验、求职就业体会,创新创业经历,升本考研历程,树立榜样,向优看齐,引领进步。为充分发挥党员先锋模范作用,建立优秀党员信息库,不定期组织开展优秀党员事迹宣讲报告会,用榜样的力量激励全体支部党员争先创优。2018年举办1场优秀学生党员经验交流会,具有代表性的4名优秀学生党员主讲,参与学生人数500多人。

 

 

微分享

 

(三)微型竞赛以赛促学。组织开展本专科学生党员微型竞赛,既有理论竞赛,又有操作技能竞赛,本专科学生党员结对组队,以赛促学,促进本专科学生党员专业理论与技能的提高,提升作为一名党员的综合素质。2018年举办2场知识竞赛,参与学生约500人次。

 

 

党知识竞赛

 

(四)推行“机械系学生党员“先锋指数”实施细则”考核制度。促进对本专科学生党员的管理和监督,充分发挥党员先锋模范作用。

 

 

“先锋指数”细则

 

三、成效

“四微一制”本专科学生党员教育管理机制推行以来,机械系第二党支部以课题研究为切入点,以党建课题《本科生党员和专科生党员教育管理融合机制研究》、《民主评议学生党员机制创新研究》为载体,深入开展本专科学生党员管理融合机制品牌建设工程研究,发表党建相关学术论文7篇。

近三年来共组织召开支部党员大会24次、支委会35次、支部书记讲党课3次、支部党员参加党课16次。同时“三会一课”次数达标、操作规范,主题党日活动、理论与形势政策学习正常,党员领导干部按规定参加支部组织生活。经过2年多的建设,支部党员获得国家级各类荣誉、奖励19项,区级14项,校级、分校级共计50余项。其中党员谢媛媛同志以优异的成绩考上211工程大学的研究生(同时带动影响了班上的另外三名学生考上研究生),吴珊同志被评为区优秀毕业生,李杰同志被评为桂林理工大学“优秀共产党员”“优秀辅导员”。同时通过党员榜样的引领作用,支部党员积极投身于班级、学校、社会的建设中,王金玉同志在“扶智工程”支教活动中被评为“先进个人”,党员所在的班集体也获得校级、分校级集体荣誉20余项。通过榜样工作建设,党支部的凝聚力、战斗堡垒作用初显成效,党支部建设提升质量的效果初显成效。

四、探讨

学生党支部的工作方针必须贴合学生实际。习近平总书记指出,我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革,从来都是为了解决中国的现实问题。这就要求我们加强基层党建工作必须有强烈的问题意识,从多渠道、多层次、多角度发现问题,并对问题作深入的研究剖析,提出解决问题的方法与措施。机械系第二党支部在本专科学生党员教育管理过程中引入“四微一制”机制,盘活了学生热情,激活了党建力量,用活了创新思维,切实增强了党支部服务育人功能和战斗堡垒作用,带动学生党支部建设质量提升。

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